Wirtschaftsgeographie für berufsbildende höhere und mittlere Schulen in Österreich. Eine Polemik, ein Seminarbericht, ein Plädoyer.

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Autor/in	Menschik, Gottfried
Titel	Wirtschaftsgeographie für berufsbildende höhere und mittlere Schulen in Österreich. Eine Polemik, ein Seminarbericht, ein Plädoyer.
Quelle	In: GW-Unterricht, (1994) 55, S. 120-125Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2077-1517
Schlagwörter	Berufsbildende Höhere Schule; Berufsbildende Mittlere Schule; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Wirtschaftsentwicklung; Wirtschaftsgeografie; Polemik; Seminarbericht; Österreich
Abstract	Berichtet wird von einem Lehrerfortbildungsseminar mit dem Titel "Wirtschaftsgeographische Veränderungen an der Schwelle zum 21. Jahrhundert", das vom 21. 4. bis 24. 4. 1994 im Technologiezentrum Salzburg stattfand. In diesem Rahmen wurden einige wesentliche Inhalte einer modernen Wirtschaftsgeographie auch für Unterrichtszwecke diskutiert. Drei Theorien bzw. Modelle wurden zu Seminarbeginn als Erklärungsansätze für wirtschaftsgeographische Veränderungen vorgeschlagen: 1) Das Zentrum-Peripherie-Modell 2) Der Produktlebenszyklus 3) Die Theorie des industriellen Paradigmenwechsels.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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