Fehleranalyse und Fehlertherapie im DaF-Unterricht mit Spätaussiedlern.

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Autor/in	Kostrzewa, Frank
Titel	Fehleranalyse und Fehlertherapie im DaF-Unterricht mit Spätaussiedlern.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 47 (1994) 1, S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Fehleranalyse; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Fehlertoleranz; Lückentext; Satzbau; Wortstellung; Ausspracheschulung; Ausspracheübung; Leseübung; Aussiedler
Abstract	Gemäß der großen Bedeutung von Fehlern für den Spracherwerbsprozeß will der Autor Fehler von Spätaussiedlern aufzeigen sowie Ursachen und Therapiemöglichkeiten darlegen. Behandelt werden Fehler im Bereich von Syntax (insbesondere die Verbstellung im Nebensatz) und Phonetik (beispielsweise die Unterscheidung von o und u sowie die Aussprache des h-Lautes). Zur Vermeidung der erwähnten Fehler wird immer wieder auf verschiedene Übungen hingewiesen (z. B. Lückentexte, Einsatz von Zungenbrechern, etc.). Für alle Übungen sollte jedoch gelten, daß der Lehrer die Kriterien seiner Vorgehensweise dem Lerner gegenüber deutlich macht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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