Remedial listening by radio.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eastman, John K.
Titel	Remedial listening by radio.
Quelle	In: Modern English teacher, 3 (1994) 1, S. 63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0308-0587; 0308-0587 (1975-); 0951-094X; 0951-094X (1973-1974)
Schlagwörter	Nachrichten; Rundfunksendung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Authentizität
Abstract	Zur Verbesserung des Hoerverstehens wird vorgeschlagen, dass Englischlerner in der Freizeit regelmaessig englischsprachige Radioprogramme, und hier besonders die Nachrichten, hoeren sollten. Dies ermoeglicht eine beobachtbare individuelle Kompetenzsteigerung ohne den im Unterricht empfundenen Leistungsdruck. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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