Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Zimmerman, Jonathan |
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Titel | The Dilemma of Miss Jolly. Scientific Temperance and Teacher Professionalism, 1882 - 1904. |
Quelle | In: History of education quarterly, 34 (1994) 4, S. 413-431Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0018-2680 |
Schlagwörter | Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Öffentliche Schule; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Geschichte (Histor); Abstinenz; Gesundheitserziehung; Prohibition; Wertevermittlung |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 1997_(CD) |