Integrationsförderung trotz leerer Kassen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kiefl, Walter
Titel	Integrationsförderung trotz leerer Kassen?
Quelle	In: Sozialmagazin, 19 (1994) 12, S. 32-38Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Ausländer; Integration; Kind; Programm; Vorschulerziehung; Hausbesuch; Kind; Vorschulerziehung; Programm; Hausbesuch; Integration; Ausländer
Abstract	Die Integration von Zuwanderern gehört zu den wichtigen Aufgaben der Gegenwart und Zukunft. Geeignete Vorschulprogramme können einen Beitrag zur Einbeziehung ausländischer Kinder in das Schul- und Bildungssystem des Aufnahmelandes leisten. Im Aufsatz wird das Hausbesuchsprogramm HIPPY beschrieben. Eingegangen wird auf die Funktonsweise, die bisherigen Erfolge, die Zielgruppen und die Kosten des Programms. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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