Landeskunde oder interkulturelles Lernen.

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Autor/in	Einhoff, Jürgen
Titel	Landeskunde oder interkulturelles Lernen.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 24 (1994) 4, S. 3-5Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Fremdverstehen; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Landeskunde; Erwachsenenbildung; Informationsverarbeitung
Abstract	Die Begriffe "Landeskunde" und "Interkulturelles Lernen" werden hinterfragt. Mit dem Begriff der Landeskunde verbinden sich Vorstellungen von Wissen über fremde Länder und Völker sowie der linearen Transmission auf die Lernenden. Interkulturelles Lernen beinhaltet einen differenzierten Informationsverarbeitungsprozeß, bei dem in den Köpfen der Lernenden zwei Kulturen in eine komplexe Wechselbeziehung treten. Der Autor begründet sein Eintreten für eine Ablösung des Begriffs "Landeskunde" durch den Begriff "Interkulturelles Lernen". Es wird auf Folgen der Anwendung systemtheoretischer Konzepte für die Planung und Durchführung von Fremdsprachenoberstufenkursen bzw. von Fremdsprachenkuresen in der Erwachsenenbildung auufmerksam gemacht. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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