Literarische Bildung und jugendliche Selbstfindung. Das Lesen im Dienst jugendlicher Krisenbewältigung.

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Autor/in	Potschka, Hermann
Titel	Literarische Bildung und jugendliche Selbstfindung. Das Lesen im Dienst jugendlicher Krisenbewältigung.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 48 (1994) 3, S. 129-132Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Ich-Stärke; Identitätsbewusstsein; Persönlichkeitsbildung; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Text; Therapie; Lesen; Funktion (Struktur); Krise; Lebenshilfe; Jugendlicher
Abstract	Es werden zwei Texte vorgestellt, die dazu geeignet sind, 14-16jährige Jugendliche bei der Reflektion ihrer Lebensprobleme zu unterstützen. Nach allgemeinen Bemerkungen zur Funktion der Literatur als Lebenshilfe werden didaktisch-psychologische Leitgesichtspunkte zur Textinterpretation und für das gemeinsame Unterrichtsgespräch gegeben. (HIBS/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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