Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse im Beruf. Konzept des Bundesministeriums fuer Bildung und Wissenschaft.

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Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft
Titel	Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse im Beruf. Konzept des Bundesministeriums fuer Bildung und Wissenschaft.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 26 (1994) 2, S. 83-90Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Berufsausbildung; Bildungspolitik; Diversifikation; Fachsprache; Fremdsprachenunterricht; Jugendaustausch; Lehrer; Bildungspolitik; Weiterbildung; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Allgemeinsprache; Native Speaker; Diversifikation; Fremdsprachenunterricht; Berufsausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Weiterbildung; Jugendaustausch; Fachsprache; Deutschland-BRD
Abstract	Das Ergebnis einer Umfrage des Instituts der Deutschen Wirtschaft belegt, dass 70% der Unternehmen in unterschiedlichem Umfang mehrsprachiges Personal benoetigen. Demgegenueber sind Ausbildungsstand und Angebote in der beruflichen Bildung unzureichend. Das Hauptproblem besteht in der mangelnden Qualifizierung des Lehr- und Ausbildungspersonals. Nach einer differenzierten Bestandsaufnahme macht die Studie deutlich, wie dieses Problem durch die Einbeziehung von native speakers zu loesen ist und wie im dualen Berufsausbildungssystem der Anteil des allgemein- und fachsprachlichem Fremdsprachenunterricht vergroessert werden kann. Die vom BMBW in diesem Zusammenhang bereitgestellten Mittel foerdern berufsbezogene Sprachaufenthalte von jungen Arbeitnehmern im Ausland, die Entwicklung von Fortbildungskonzepten sowie die Erstellung berufsbezogener Lehrmaterialien, und zwar auch als Komplementaerfinanzierung zu Projekten nach Aktion III des EG-LINGUA-Programms.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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