Anaphores et enchainements.

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Institution	Collectif Alliance Française
Titel	Anaphores et enchainements.
Quelle	In: Le français dans le monde, 35 (1994) 264, S. I - IIVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Pronomen; Relativpronomen; Fremdsprachenunterricht; Französisch
Abstract	Lerner des Franzoesischen sollen in der Unterrichtseinheit mit dem Gebrauch der Relativpronomen vertraut gemacht werden. Dazu werden in der Klasse zwei authentische Texte verteilt (Ausschnitte aus Antigone von Jean Anouilh und Lady L von Romain Gary). Die darin enthaltenen Relativpronomen sollen von den Schuelern ausfindig gemacht und anschliessend besprochen werden. In einer naechsten Etappe erhalten sie in ungeordneter Reihenfolge Auszuege aus dem Lexikon "Robert" mit Beispielsaetzen und Kategorieangaben zum Gebrauch von "dont", die einander richtig zugeordnet werden muessen. Erweitert werden kann die Arbeit mit Relativpronomen durch Lueckentexte, schriftliches Ausarbeiten von Stadtbeschreibungen unter moeglichst haeufiger Verwendung der Pronomen etc.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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