Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wimmer, Franz M. |
|---|---|
| Titel | Interkulturelles Lernen. |
| Quelle | In: Praxis Geographie, 24 (1994) 3, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-5178 |
| Schlagwörter | Stereotyp; Interkulturelle Bildung; Didaktische Grundlageninformation; Bild; Didaktische Erörterung; Name |
| Abstract | Aus der Sicht der interkulturellen Philosophie soll ein Weg gezeigt werden, innerhalb von Geographie und Geographieunterricht ueber den gewohnten Umgang mit Begriffen, Namen und Theorien zu einer gegenueber abendlaendischer Perspektive geschaerften Aufmerksamkeit zu gelangen. Unter diesem Aspekt wird untersucht, welche Rolle Namen oder Benennungen spielen, die auch in der Geographie verwendet werden. Als Beispiele werden Kolumbus (d. h. der Entdecker als Typus) in seiner Kompetenz als Benenner von angeblich Unbenanntem vorgestellt und das Problem der Fremd- oder Selbstbenennung am aktuellen Beispiel Zaire ausgefuehrt. Weiterhin wird am skizzierten Beispiel einer Klimatheorie des 19. Jahrhunderts kurz der Frage nach (europaeischen) Stereotypen zur Beschreibung fremder Lebenswelten nachgegangen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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