Qualifikationsaneignung und -verwertung im Bereich neuer Technologien. Ergebnisse aus Mehrfachbefragungen bei Absolventen der Berufsausbildung in kaufmaennischen Berufen und didaktisch- organisatorische Konsequenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Stender, Joerg
Titel	Qualifikationsaneignung und -verwertung im Bereich neuer Technologien. Ergebnisse aus Mehrfachbefragungen bei Absolventen der Berufsausbildung in kaufmaennischen Berufen und didaktisch- organisatorische Konsequenzen.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 46 (1994) 9, S. 293-301Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Bildung; Didaktik; Mikroelektronik; Berufsbildung; Berufsproblem; Qualifikationserwerb; Qualifikationsverwertung; Kaufmännischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Fortbildung; Konzeption; Absolvent; Informationstechnologie
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum von 1989 bis 1983. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch, Befragung, Panel. "In dem Beitrag sollen aus Sicht von Ausbildungsabsolventen bzw. Berufsanfaengern kaufmaennischer Berufe Probleme des Qualifikationserwerbs und der -verwertung im Bereich der neuen Technologien eroertert werden. Vor diesem Hintergrund werden dann abschliessend didaktisch-organisatorische Konzepte zur Vermittlung informationstechnischer Qualifikationen diskutiert. Die Ergebnisse entstammen dem Teilprojekt 'Aneignung und Verwertung informationstechnischer Qualifikationen' eines interdisziplinaeren Forschungsprojekts zum Thema 'Qualifikationsstrukturentwicklung im Arbeitsmarktfeld Mikroelektronik und Konsequenzen fuer die berufliche Aus- und Weiterbildung. Bei der Konzeptentwicklung sind im Rahmen von vier Teilprojekten sowohl strukturelle als auch subjektbezogene Aspekte der Aus- und Weiterbildung unter besonderer Beruecksichtigung der neuen Technologien einbezogen worden. Das obengenannte Teilprojekt soll Aufschluss geben ueber Verbleib und Risiken beim Uebergang von der Berufsausbildung in die Erwerbstaetigkeit sowie ueber die Qualifikationsverwertung und den Weiterbildungsbedarf aus Sicht junger Erwerbspersonen." (Autorenreferat, IAB Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang