Le chagrin et la pitié.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Store-Rao, Neelambari
Titel	Le chagrin et la pitié.
Quelle	In: Le français dans le monde, 35 (1994) 263, S. III - IVVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Imperativ; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Simulation
Abstract	Mit dem Ziel, Lerner des Franzoesischen als Fremdsprache in die Lage zu versetzen, spontane Aeusserungen von sich zu geben, wird eine Paniksituation simuliert. Die Schueler spielen eine Szene, bei der einer von ihnen Selbstmord begehen will. Durch Befragung und einen Monolog des Suizidgefaehrdeten erhellen sich nach und nach die Gruende fuer den geplanten Selbstmord. In einer naechsten Etappe wird die Beerdigung simuliert. Gespraeche ueber den Toten sowie verschiedene Formen von Beileidsbezeugungen werden eingeuebt. Verlaengert werden kann die Unterrichtseinheit durch Erstellen von Kondolenzbriefen, Simulation eines Gedenktreffens zum 10. Todestag usw.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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