Das "Doppelkegel-Modell" der Begabungskomponenten. Grundlage fuer ein paedagogisch-didaktisches Konzept zur Begabungsfoerderung.

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Autor/in	Kratochwil, Leopold
Titel	Das "Doppelkegel-Modell" der Begabungskomponenten. Grundlage fuer ein paedagogisch-didaktisches Konzept zur Begabungsfoerderung.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 48 (1994) 4, S. 419-436Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 46; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Pädagogik; Fähigkeit; Kreativität; Lehrerrolle; Lernen; Motivation; Begabtenförderung; Begabung; Didaktik; Modell
Abstract	Der Beitrag enthaelt folgende Schwerpunkte: - Begabtenkonzept mit drei wesentlichen Begabungskomponenten: . Motivation, . Kreativitaet, . verschiedene Lernbereichs-Faehigkeiten - als eine Grundlage fuer eine umfassende Begabungsfoerderung und Begabtenfoerderung. - Anregungen zur Begabungsfoerderung als Foerderung dieser drei Begabungskomponenten. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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