Vergleiche im Fach Textilarbeit. Aspekte einer Verknuepfung paedagogischer und fachlich-inhaltlicher Intentionen.

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Autor/in	Kafka, Heilwig
Titel	Vergleiche im Fach Textilarbeit. Aspekte einer Verknuepfung paedagogischer und fachlich-inhaltlicher Intentionen.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, (1994) 2, S. 47-53Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Vergleich; Grundschule; Handarbeitsunterricht; Hauptschule; Lernziel; Visuelle Wahrnehmung; Handarbeit; Unterrichtseinheit; Vergleich; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Lernziel; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Visuelle Wahrnehmung; Handarbeit; Handarbeitsunterricht; Textiles Gestalten; Textilkunde
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1996_(CD)

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