Vernuenftig bremsen und rechnen. Zehn Aufgaben fuer Bahn-, Auto und Radfahrer.

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Autor/inn/en	Jahnke, T.; Wippermann, C.
Titel	Vernuenftig bremsen und rechnen. Zehn Aufgaben fuer Bahn-, Auto und Radfahrer. Gefälligkeitsübersetzung: How to brake reasonably. Ten problems for car drivers, rail user, and cyclists.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 32 (1994) 4, S. 223-237Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Geschwindigkeit; Mathematik; Mathematikunterricht; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Praxisbezug; Sachrechnen; Angewandte Mathematik; Aufgabensammlung; Fächerübergreifender Unterricht; Mechanische Eigenschaft; Sekundarstufe I; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Analytische Mathematik; Angewandte Mathematik; Mathematik; Mathematikunterricht; Sachrechnen; Geschwindigkeit; Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physik; Physikunterricht; Praxisbezug
Abstract	Anknuepfend an ihre Ausfuehrungen zu Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung als Gegenstand des Mathematikunterrichts (s. Math. Schule 2/1994) diskutieren die Autoren 10 Anwendungsbeispiele, die von aktuellen, realen Sachverhalten und Daten Gebrauch machen. Dabei geht es u. a. um Bremswege (ICE oder Auto), Sicherheitsabstaende und Anhaltewege bei Autos, Ueberholen. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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