Mitgestaltung von Bildungsbausteinen durch Beteiligte. Entwicklungsarbeit fuer Personal mit Weiterbildungsverantwortung im Unternehmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wiesner, Gisela; Haessler, Hedi
Titel	Mitgestaltung von Bildungsbausteinen durch Beteiligte. Entwicklungsarbeit fuer Personal mit Weiterbildungsverantwortung im Unternehmen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 48 (1994) 30, S. 16-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Lehrer; Personalentwicklung; Konzeption; Lehrer; Baukastensystem; Kleine und mittlere Unternehmen; Personalentwicklung; Qualifizierung; Betriebliche Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Konzeption
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Vorgestellt wird ein offenes Bausteinprogramm fuer unterschiedliche Zielgruppen mit Weiterbildungsverantwortung in Unternehmen (qualifzierte Fachkraefte, Ausbilder, Fuehrungskraefte, Mitarbeiter in Personalabteilungen). Offenes Konzept bedeutet, dass die Beteiligten die Bildungsbausteine mitgestalten und so fuer ihre Weiterbildungsaufgaben sensibilisiert werden. Die Bausteine koennen inhaltlich den konkreten beruflichen Erfordernissen angepasst werden. Das Bausteinkonzept wird gegenwaertig von Aus- und Weiterbildnern in Zusammenarbeit mit der IHK Dresden, dem Bildungswerk der Saechsischen Wirtschaft und Unternehmen diskutiert. Mit dem Konzept wird ein Adressatenkreis erreicht, der einen Multiplikatoreffekt im Unternehmen erwarten laesst. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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