Behinderung als paedagogische und bildungspolitische Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Speck, Otto
Titel	Behinderung als paedagogische und bildungspolitische Herausforderung.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 114 (1994) 2, S. 74-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Soziale Integration; Bildungspolitik; Integration; Kind; Kooperation; Sonderschule; Regelschule; Soziale Integration; Bildungspolitik; Behinderung; Kind; Regelschule; Schulform; Behinderung; Sonderschule; Integration; Kooperation
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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