Video as a "Backstage" to a (Dramatic) Teacher Training Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schewe, Manfred; Steitz-Kallenbach, Joerg
Titel	Video as a "Backstage" to a (Dramatic) Teacher Training Course.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 28 (1994) 16, S. 28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Methode; Lehrerausbildung; Didaktik; Sachinformation; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Drama; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Hochschule; Konzeption; Verfahren; Videokamera; Dokumentation
Abstract	"Der Einsatz der Videokamera verlangt Verstaendnis fuer szenische Darstellung. Der Beitrag gibt eine gelungene Anleitung zu 'drama and language teaching/learning'."
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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