Die "persische Schule" Mehregan in Mainz. Eine Untersuchung zu Zweisprachigkeit und interkulturellem Lernen.

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Autor/in	Nemazi, Peimaneh
Titel	Die "persische Schule" Mehregan in Mainz. Eine Untersuchung zu Zweisprachigkeit und interkulturellem Lernen.
Quelle	In: Informationsdienst zur Ausländerarbeit, (1994) 3-4, S. 80-85Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-746X
Schlagwörter	Soziale Situation; Identität; Ausländer; Identität; Kind; Mainz; Schule; Saarland; Soziale Situation; Migration; Muttersprachlicher Unterricht; Problem; Interkulturelles Lernen; Kind; Schule; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Muttersprachlicher Unterricht; Migration; Problem; Ausländer; Iraner; Mainz; Saarland
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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