Jedem das Seine. Moeglichkeiten und Grenzen in der Regelschule.

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Autor/in	Dittmar, Jutta
Titel	Jedem das Seine. Moeglichkeiten und Grenzen in der Regelschule.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1994) 11, S. 59-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Teilleistungsstörung; Grundschule; Kind; Schulverwaltung; Verantwortung; Schulpädagogik; Unterrichtsorganisation; Kind; Schulpädagogik; Schulverwaltung; Grundschule; Primarbereich; Motorische Unruhe; Sachinformation; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsorganisation; Verantwortung; Gehirnschädigung; Hyperaktives Kind
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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