Professionelle Lehrerausbildung fuer berufliche Schulen und die deutsche Wirtschaft. Reformsonne und dunkle Wolken fuer die Berufsausbildung.

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Autor/in	Bonz, Bernhard
Titel	Professionelle Lehrerausbildung fuer berufliche Schulen und die deutsche Wirtschaft. Reformsonne und dunkle Wolken fuer die Berufsausbildung.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 48 (1994) 28, S. 42-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Pädagogik; Berufsschule; Fachhochschule; Lehrer; Pädagogik; Berufliche Qualifikation; Ausbildung; Studiengang; Lehrer; Lehrerausbildung; Ausbildung; Berufliche Qualifikation; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Fachhochschule; Studiengang
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Fuer die Einrichtung von Studiengaengen zum Berufsschullehrer an Fachhochschulen haben sich die im Kuratorium der Deutschen Wirtschaft fuer Berufsbildung zusammengeschlossenen Spitzenverbaende ausgesprochen. In der Lehrerbildung fuer berufliche Schulen soll die paedagogische Orientierung im Studium wegfallen. Gefordert wird eine rein fachliche Qualifikation. Noch 1991 wurde von den Spitzenverbaenden der Wirtschaft Wert auf paedagogische Kompetenz gelegt, um das System der dualen Berufsausbildung zu staerken. Um so ueberraschter sind Berufs- und Wirtschaftspaedagogen von der Forderung des Kuratoriums, die als ein Rueckschritt in der Entwicklung der Berufsbildung gewertet wird. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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