Neue Wege in der Grundschulausbildung. Modellversuch "Oeffnung der Schule - Oeffnung der Lehrerbildung - Entwicklung und Erprobung des Integrierten Eingangssemesters Primarstufe" (IEP) an der Universitaet Bielfeld.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Abel, Juergen; Rodax, Klaus
Titel	Neue Wege in der Grundschulausbildung. Modellversuch "Oeffnung der Schule - Oeffnung der Lehrerbildung - Entwicklung und Erprobung des Integrierten Eingangssemesters Primarstufe" (IEP) an der Universitaet Bielfeld.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 144 (1994) 6, S. 401-402Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Grundschule; Lehrerausbildung; Modellversuch; Hochschule; Reform; Bielefeld
Abstract	Ein Modellversuch an der Universitaet Bielefeld hat das Ziel, die theoretische und die praktische Ausbildung von Grundschullehrern besser zu verbinden. Deshalb nehmen die Studenten bereits im 1. Semester vier Tage der Woche vormittags ca. 3 Stunden am Unterricht einer Grundschulklasse teil und besuchen nachmittags die Lehrveranstaltungen an der Uni. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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