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Autor/inn/enTeetz, Ulrike; Redlich, Alexander
TitelWorauf kommt es bei Veraenderungsprozessen an?
Ergebnisse einer Befragung niedersaechsischer Schulleitungen.
QuelleIn: Schulmanagement, 25 (1994) 3, S. 9-15Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 8; Abbildungen 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8235
SchlagwörterGesellschaft; Schule; Schulleitung; Grundschule; Hauptschule; Lehrer; Niedersachsen
AbstractEs werden die Ergebnisse einer Befragung im Zusammenhang mit Gespraechen mit 15 niedersaechsischen Schulleitungen dargestellt. Schwerpunkte der Befragung waren: Welche Erfahrungen haben Schulleitungen bei der Umsetzung und Einfuehrung von Innovationen gemacht? Woran blieben angestrebte Neuerungen haengen, wodurch wurden sie vorangetrieben? (DIPF/ Mar.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1995_(CD)
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