Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Machacek, Martin |
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Titel | Uceni pro skolu, ci pro zivot? Gefälligkeitsübersetzung: Lernen fuer die Schule oder fuer das Leben? |
Quelle | In: Lidové noviny, 7 (1994) Nr. 69, 23.03.1994, S. 7 |
Sprache | tschechisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitungsartikel |
ISSN | 0862-5921 |
Schlagwörter | Test; Zeitungsartikel; Schuljahr 08; Grundschule; Schülerbeurteilung; Tschechische Republik |
Abstract | Der Autor analysiert die Ergebnisse eines Tests, der die Kenntnisse von Schuelern der 8. Klasse der Grundschule pruefte. Anhand von Beispielen verstaerkt er die allgemeine Vermutung, dass die Schueler besser auf enzyklopaedisches Wissen und abstrakte Definition vorbereitet werden als auf praxisnahe Problemloesungen wie angewandtes Rechnen, Zurechtfinden in einem Fahrplan usw. Verschiedene Faktoren zeigen das besondere Festhalten an diesem Denkmuster in der tschechischen Schule. Der Autor plaediert fuer eine weitestgehende Pluralitaet der Unterrichtsprogramme, die Reform der Lehrerbildung sowie die Reform der Kriterien der Zulassungspruefungen zu den weiterfuehrenden Schulen. (DIPF/v. K.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1995_(CD) |