Mathematische Unterrichtsgespraeche. Von Ritual und Konvention zu Argument und Widerstreit.

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Autor/in	Voigt, Joerg
Titel	Mathematische Unterrichtsgespraeche. Von Ritual und Konvention zu Argument und Widerstreit.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 8 (1994) 72, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Unterrichtsmitschau; Denken; Lernpsychologie; Selbstständigkeit; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Differenzierung; Video; Mathematikunterricht; Rechnen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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