Eine gute Schule ist der beste Beitrag zur Jugendpolitik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Hurrelmann, Klaus
Titel	Eine gute Schule ist der beste Beitrag zur Jugendpolitik.
Quelle	In: Humane Schule, (1993), S. 15-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-6500
Schlagwörter	Erziehung; Soziale Situation; Bildungspolitik; Deutschland; Erziehung; Gesundheit; Politik; Schule; Sozialwissenschaften; Wohnung; Soziale Situation; Bildungspolitik; Förderung; Gefährdung; Förderung; Schule; Wohnung; Gesundheit; Politik; Sozialwissenschaften; Alltagssituation; Gefährdung; Deutschland
Abstract	Hurrelmann zeigt auf, dass die Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen durch eine starke Spannung gekennzeichnet ist: Einerseits sind auch schon für Kinder und Jugendliche heute die Freiheitsgrade für die Gestaltung der eigenen individuellen Lebensweise sehr hoch. Andererseits werden aber diese "Individualisierungschancen" erkauft durch die Lockerung von sozialen kulturellen Bindungen. Wohl aus diesem Grund wächst auch bei Kindern trotz hohem Lebensstandard der Anteil mit sozialen Problemen, mit psychischen Störungen und mit körperlichen Krankheiten, d.h., trotz aller materiellen, medizinischen und sozialen Fortschritte sind junge Menschen auch unter heutigen Verhältnissen stark gefährdet. Der Schule kommt de facto eine Schlüsselrolle bei der Konstituierung der alltäglichen Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen zu. Sie wird neben einer Institution für Wissensvermittlung und intellektuelles Training auch zu einem sozialen Forum, zu einem anregenden Bestandteil des Alltags von Jugendlichen - damit eröffnet sie wichtige Erfahrungsräume und fördert die persönliche Selbstentfaltung in vielen Dimensionen der Persönlichkeit. Eine "gute Schule" ist in diesem Sinn ein nicht zu überbietender Beitrag für die Jugendpolitik einer Gesellschaft (Quelle: Einführung, S. 15).
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2007/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang