Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kaplan, Robert B. |
|---|---|
| Titel | The hegemony of English in science and technology. |
| Quelle | In: Journal of multilingual & multicultural development, 14 (1993) 1-2, S. 151-172 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0143-4632 |
| Schlagwörter | Fragebogen; Statistische Auswertung; Fachsprache; Fremdsprachenunterricht; Internationalismus; Motivation; Naturwissenschaften; Russischunterricht; Wissenschaftssprache; Ungarn; Fragebogen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch als Zweitsprache; Russischunterricht; Naturwissenschaften; Internationalismus; Wissenschaftssprache; Fachsprache; Ungarn |
| Abstract | Der Artikel stellt die Hegemonialstellung des Englischen in der Welt der Wissenschaft und Technologie dar. Am Beispiel ungarischer Wissenschaftler wird nachgewiesen, dass internationale Anerkennung eng mit der Beherrschung der englischen Fachsprache verknuepft ist. In diesem Zusammenhang wird auch darauf hingewiesen, dass das Russische in Ungarn - trotz 40 Jahren Pflichtunterricht - keine nennenswerte Verbreitung gefunden hat. Als Ursache dafuer wird die mangelnde Motivation, die Sprache zu erlernen, und die politischen Zwaenge, unter denen sie unterrichtet wurde, genannt. Ungarn wird als Beispiel fuer andere "Entwicklungslaender" angefuehrt, die Zugang zum internationalen Wissenschafts- und Technologie-Diskurs suchen. Die Studie basiert auf einem Fragebogen zu allgemeinen Hintergrundinformationen, allgemeinen Fremdsprachenkenntnissen und Englischkenntnissen, den 500 ungarische Naturwissenschaftler beantworteten. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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