Bausteine zum Thema "Europa". Ein Beitrag des Geschichtsunterrichts zur politischen Bildung.

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Autor/in	Schwarzer, Huberth K.
Titel	Bausteine zum Thema "Europa". Ein Beitrag des Geschichtsunterrichts zur politischen Bildung.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 47 (1993) 12, S. 541-543Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Grundschule; Hauptschule; Idee; Politische Bildung; Fachdidaktik; Europäische Union; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Europäische Erziehung; Politische Bildung; Idee; Europäische Union
Abstract	Entwicklungen in Europa vollziehen sich auf verschiedenen Ebenen. Der Geschichtsunterricht kann einen Beitrag zum Verstaendnis dieser Entwicklungen leisten, indem er in einem historischen Laengsschnitt das Bemuehen um ein vereinigtes Europa nachzeichnet. Der Geschichtslehrer sollte aktuelle Anlaesse nutzen und von aktuellen Informationen ausgehen, um die Schueler zu motivieren und Informationsdefizite abzubauen. Nur so kann der Geschichtsunterricht einen zeitgemaessen Beitrag zur politischen Bildung leisten. (Brue).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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