Lernen und Arbeiten mit Simulationssystemen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tilch, Herbert
Titel	Lernen und Arbeiten mit Simulationssystemen.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 45 (1993) 12, S. 394-398Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Verhaltenstraining; Fertigung; Betriebliche Weiterbildung; Simulation
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Der Verfasser geht dem qualifikatorischen Gesichtspunkt bei der Nutzung der Simulationstechnik nach und fragt nach den Anforderungen an deren Systemgestaltung, die bei der Nutzung im funktionalen Zusammenhang mit einer ganzheitlichen Arbeitsgestaltung auftauchen. Simulationssysteme werden teilweise als Hilfsmittel zur Analyse von Fertigungsprozessen bzw. zu Ablaufsteuerungen, zur Darstellung von Fertigungsablaeufen oder zur Schulung von Bedienungspersonal eingesetzt. Untersucht werden der Ansatz, die Anwendungsbereiche und die paedagogischen Moeglichkeiten der Nutzung von Simulationssystem sowie deren Vorteile und Grenzen fuer die betriebliche Qualifizierung. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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