Rechtliche, organisatorische und curriculare Einheit beruflicher Schulen als Basis innovationsfaehiger beruflicher Qualifikation.

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Autor/in	Hansis, Hermann
Titel	Rechtliche, organisatorische und curriculare Einheit beruflicher Schulen als Basis innovationsfaehiger beruflicher Qualifikation.
Quelle	In: Beruflicher Bildungsweg, (1993) 7/8, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-6522
Schlagwörter	Kollegschule; Berufsbildungssystem; Berufsbildendes Schulwesen; Entwicklung; Innovationspotenzial; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Der Verfasser stellt in seinem Schlusswort auf dem Berufsbildungskongress des VLBS die wesentlichsten Gedankengaenge heraus, die fuer die Zukunft der beruflichen Bildung von Bedeutung sind. Zum einen betrifft das die Konzeption der rechtlichen, organisatorischen und curricularen Einheit der Systeme der beruflichen Qualifizierung, wobei es vorrangig um die Stellung der Kollegschule geht. Zum anderen muessen die Prioritaeten gesetzt werden, worauf der Verband - ausser auf Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung - seine Kraefte konzentrieren soll, d. h. vorrangig auf die Europakompetenz, die oekologische Durchsetzung der Lehrplaene sowie die "Wertigkeit von Beruf und Arbeit fuer die personale Existenz". (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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