Eine moegliche Verbindung von Analysis und Zugang zur Poisson-Verteilung mit Hilfe eines Paradoxons.

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Autor/in	Goetz, S.
Titel	Eine moegliche Verbindung von Analysis und Zugang zur Poisson-Verteilung mit Hilfe eines Paradoxons. Gefälligkeitsübersetzung: A link between calculus and probability theory in mathematics education and an alternative approach to Poisson's distribution using a paradoxon.
Quelle	In: Didaktik der Mathematik, 21 (1993) 3, S. 182-206Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5334
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Analyse; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsentwurf; Fachdidaktik; Analytische Mathematik; Binomialverteilung; Exponentialfunktion; Grenzwertsatz; Mathematik; Mathematikunterricht; Poisson-Verteilung; Wahrscheinlichkeitsrechnung
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1996_(CD)

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