Ausspracheschulung im Englischunterricht: Schwerpunkte.

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Autor/in	Digeser, Andreas
Titel	Ausspracheschulung im Englischunterricht: Schwerpunkte.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 28 (1993) 2, S. 58-64Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fonetik; Fonologie; Ausspracheschulung; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englisch
Abstract	Der Autor stellt zunaechst fest, dass die Ausspracheschulung in der Unterrichtspraxis des Englischen meistens vernachlaessigt wird, denn sie bedeute fuer den Lehrer/die Lehrerin eine zeitaufwendige Arbeit, die kaum direkte Erfolge zeige. Dieses Schattendasein fuehren Phonetik und Phonologie auch in der Fachliteratur. Um diesem Mangel abzuhelfen, hat er grundsaetzliche Probleme der englischen Lautung (Vokalquantitaet, Wortakzent, schwachtonige Formen etc.), meist in kontrastiver Betrachtung zum Deutschen, zusammengefasst.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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