Berufsschullehrer mit und ohne Paedagogik. Zur Bedeutung erziehungswissenschaftlicher Grundlagen fuer paedagogische Taetigkeiten an beruflichen Schulen.

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Autor/in	Bonz, Bernhard
Titel	Berufsschullehrer mit und ohne Paedagogik. Zur Bedeutung erziehungswissenschaftlicher Grundlagen fuer paedagogische Taetigkeiten an beruflichen Schulen.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 47 (1993) 21, S. 10-11, 54Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
ISBN	3-617-35018-6
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Lehrer; Pädagogik; Professionalisierung; Ausbildung; Qualifikationsanforderung; Lehrer; Ausbildung; Professionalisierung; Qualifikationsanforderung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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