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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAston, Guy
TitelThe learner's contribution to the self-access centre.
QuelleIn: ELT journal, 47 (1993) 3, S. 219-227Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 1; Literaturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterEvaluation; Sprachlabor; Lehrerrolle; Lernender; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Individualisierung; Lernerorientierung; Projektmethode; Selbsttätigkeit; Computerunterstützter Unterricht; Lehrmaterial; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Selbstlernen
AbstractBesprochen wird ein Experiment, bei dem die Benutzer selbst die Ressourcen eines Hochschul-Selbstlern-Zentrums untersuchten und bewerteten, indem sie im Rahmen eines Fremdsprachenlernprojekts Broschueren und Berichte fuer potentielle Benutzer und das dort beschaeftigte Personal erarbeiteten. Die Einbeziehung der Studenten in die Verbesserung der Infrastruktur, die Unterstuetzung anderer Benutzer und die Oeffentlichkeitsarbeit schaffen ein Potential fuer eine effizientere Nutzung und demokratischere Kontrolle der Lernmittel, was der Aufgabenstellung solch eines Zentrums entspricht. Auch werden so neue Gelegenheiten zum Sprachenlernen und zum Lernen-Lernen geschaffen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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