Kann sich das duale System behaupten? - Argumente fuer eine zukunftsorientierte Berufsausbildung.

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Autor/inn/en	Adler, Tibor; Dybowski, Gisela; Schmidt, Hermann
Titel	Kann sich das duale System behaupten? - Argumente fuer eine zukunftsorientierte Berufsausbildung.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 22 (1993) 1, S. 3-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Allgemeinbildung; Hochschulzulassung; Innovation; Motivation; Planung; Zukunft; Berufsbildung; Reform; Laufbahnrecht; Personalentwicklung; Förderung; Planung; Laufbahnrecht; Gleichwertigkeit; Förderung; Motivation; Personalentwicklung; Berufsbildung; Gleichwertigkeit; Beruflicher Aufstieg; Duales Ausbildungssystem; Berufsbildendes Schulwesen; Betriebliche Weiterbildung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Entwicklungspotenzial; Innovation; Reform; Zukunft
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. In der bildungspolitischen Diskussion um die Attraktivitaet des dualen Systems kristallisieren sich derzeit drei Momente heraus, die mit Blick auf seine Ueberlebenschancen und kuenftige Effizienz eine zunehmend staerkere Bedeutung erhalten. Die Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner Bildung, die Notwendigkeit zur Schaffung neuer Karrierewege und Innovationen im System der beruflichen Bildung werden im folgenden skizziert und einer vorlaeufigen Wertung unterzogen. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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