Sicherheitserziehung im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fertig, Guenther; Haeussling, Ansgar
Titel	Sicherheitserziehung im Sachunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 6, S. 410-421Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Lehrplan; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sonderschule; Curriculumentwicklung; Analyse; Sicherheitserziehung; Sachinformation; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sicherheitserziehung; Sonderschule; Analyse; Lernbehinderter
Abstract	Das Gefaehrdungspotential durch Wissenschaft und Technik hat infolge der Verwissenschaftlichung und Technisierung unserer Lebenswelt zugenommen. Erziehung zur sicheren Beherrschung von technischen Geraeten zum Schutz des eigenen Koerpers ist deshalb ein zentrales Lernziel des Sachunterrichts. Der Beitrag untersucht, welche Rolle die Sicherheitserziehung in den amtlichen Lehrplaenen der Schule fuer Lernbehinderte in den Bundeslaendern spielt. Aus der Analyse werden Folgerungen fuer ein Curriculum der Sicherheitserziehung abgeleitet. Die Resultate werden ferner an einem Unterrichtsthema exemplifiziert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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