Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Tutschek, Reinhard |
|---|---|
| Titel | Holzzerstoerende Pilze. |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 17 (1993) 183, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Medien; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Schüler; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Diareihe; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Botanik; Holzschutz; Pilz; Experimentieranleitung; Mikroskopie; Ökologie; Holz |
| Abstract | Lernbereich: Biologie, Jahrgangsstufe: Schuljahr 8; Schuljahr 9, Schulstufe: Sekundarstufe I. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Kontextmaterial: Fotografie; Arbeitsbogen;, Experimentieranleitung. Unterrichtsgegenstand: Holzzerstoerende Pilze. Eine experimentell orientierte Unterrichtseinheit zum Thema 'Holzpilze - Holzzersetzung - Holzschutz' wird vorgestellt, die sich in drei Abschnitte gliedert. Wie detailliert beschrieben, betrachten die Schueler zunaechst einen ueppigen Pilzfruchtkoerper auf einem Baum oder Baumstubben, sehen die Diareihe 'Pilze auf Holz' (FWU 102298) und besehen ein braunfaules Totholzstueck, untersuchen das Holz, auf dem die Holzpilze wachen, finden Hyphen oder Mycelien, erfahren Zusammenhaenge zwischen Bedingungen des Pilzbefalls, Mycel und Fruchtkoerper, befassen sich mit der Ernaehrungsweise von Pilzen, lernen Begriffe wie heterotroph und Saprophytisch kennen und besprechen die Rolle der Holzpilze im Naturhaushalt. Im 2. Abschnitt befassen sich die Schueler mit mechanischen Eigenschaften vo gesundem Holz, untersuchen braun- und weissfaules Holz, fertigen Schnitte an gesundem und krankem Holz an und faerben diese ein, stellen Dauerpraeparate her und lernen die Hauptbausteine des Holzes kennen und deren Abbau durch Holzpilze. Im letzten Abschnitt beschaeftigen sich die Schueler mit natuerlichem Holzschutz (Borke, Gerbstoff, Harz) und mit chemischen Holzschutzmitteln. Sachinformationen, didaktische und methodische Bemerkungen, Anleitungen zu Experimenten, Arbeitsblaetter und Informationsmaterial liegen bei. (Re). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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