Berufsausbildung und Entwicklung des Selbstkonzepts bei lernbehinderten Jugendlichen. Ergebnisse aus einer Laengsschnittstudie.

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Autor/in	Staedeli, Christoph
Titel	Berufsausbildung und Entwicklung des Selbstkonzepts bei lernbehinderten Jugendlichen. Ergebnisse aus einer Laengsschnittstudie.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 62 (1993) 4, S. 434-443Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Beeinflussung; Selbstbewusstsein; Selbsteinschätzung; Selbstkonzept; Lernbehinderung; Berufsausbildung; Wechselwirkung; Benachteiligter Jugendlicher
Abstract	Der Einfluss der Ausbildungssituation lernbehinderter Jugendlicher auf ihre Selbsteinschaetzung wird untersucht. Die Jugendlichen wurden zu Beginn und zum Ende ihrer Ausbildung zu Aspekten des Selbstkonzepts befragt (Koerperbild, Kompetenzeinschaetzung, usw.). Es stellt sich heraus, dass eine berufliche Ausbildung die Persoenlichkeit der Jugendlichen positiv beeinflusst.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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