Prophylaktische Moeglichkeiten zur Einschraenkung von Lernschwierigkeiten. Das Modell Untermeitingen.

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Autor/in	Kniest, Guenter
Titel	Prophylaktische Moeglichkeiten zur Einschraenkung von Lernschwierigkeiten. Das Modell Untermeitingen.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, (1993) 4, S. 57-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Diagnostik; Zeichentest; Erfolgskontrolle; Förderunterricht; Lernen; Rechtschreibung; Prävention; Diagnostik; Lernerfolg; Förderung; Individualisierung; Zeichentest; Förderung; Schulanfang; Erfolgskontrolle; Lernerfolg; Lernen; Lernschwäche; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Förderunterricht; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechtschreibung; Prävention; Schwierigkeit; Verminderung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1995_(CD)

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