Selbststeuerung der Schulen - Ziel der Schulaufsicht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Geldschlaeger, Peter
Titel	Selbststeuerung der Schulen - Ziel der Schulaufsicht?
Quelle	In: Pädagogische Führung, 4 (1993) 1, S. 11-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Autonomie; Schule; Schulaufsicht; Beratung; Lehrer; Qualität; Deutschland
Abstract	Es wird gezeigt, dass "- Foerderung der Eigenstaendigkeit der Schulen nicht das ausschliessliche Ziel der Schulaufsicht sein kann, aber zu ihren wichtigen Aufgaben gehoert, - eine Staerkung der Entscheidungsbefugnisse und Gestaltungsmoeglichkeiten der einzelnen Schule wichtige und anspruchsvolle, teilweise neuartige Aufgaben fuer die Schulaufsicht mit sich bringt, - es im Sinne einer professionellen und effektiven Arbeit der Schulaufsicht erforderlich ist, die staerkere Eigenentwicklung der Schulen nicht nur zu tolerieren und zu kontrollieren, sondern sie zu unterstuetzen und schulaufsichtlich zu begleiten. (DIPF/ Text uebernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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