Der muehselige Weg zur "zweiten Naivitaet". Zur Halbfas'schen Symboldidaktik in der Grundschule.

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Autor/in	Buettner, Gerhard
Titel	Der muehselige Weg zur "zweiten Naivitaet". Zur Halbfas'schen Symboldidaktik in der Grundschule.
Quelle	In: Religion heute, 16 (1993) 16, S. 268-269Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-9151
Schlagwörter	Bild; Grundschule; Symboldidaktik; Grundschule; Symboldidaktik; Religionslehrbuch; Unterrichtsmaterial; Bild
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	1995_(CD)

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