Das umweltkranke Grundschulkind.

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Autor/in	Wendt, Peter
Titel	Das umweltkranke Grundschulkind.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1993) 5, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Umwelteinfluss; Elementarbereich; Primarbereich; Lernschwierigkeit; Sachinformation; Biologie; Gesundheit; Kinderkrankheit; Umweltverschmutzung
Abstract	Waehrend umweltbedingte organische Schaeden meist frueh erkannt werden, werden lernschaedigende Folgen der Umweltgifte haeufig nicht in Betracht gezogen. Dabei gibt es eine Menge ausloesender Faktoren. Sie werden genannt. Da die Zahl der betroffenen Kinder weiter wachsen wird, sind Reformen im Hinblick auf eine umfassende Umweltpaedagogik unerlaesslich. Ausserdem muessen Konzepte fuer eine umweltbewusste Baugestaltung entworfen werden, um sicherzustellen, dass Kinder sich nicht in verseuchten Bildungsstaetten aufhalten muessen. Trotz des berechtigten Bemuehens, Kinder vor Umweltschaeden zu schuetzen, sollte man nicht extrem reglementieren, denn es besteht die Gefahr der Traumatisierung.(Ar) .
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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