Abschreiben. Eine elementare Arbeitstechnik nicht nur fuer den Deutschunterricht.

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Autor/in	Sueselbeck, Gisela
Titel	Abschreiben. Eine elementare Arbeitstechnik nicht nur fuer den Deutschunterricht.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1993) 5, S. 52-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Abschreiben; Arbeitsmethode; Motivation; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Text; Rechtschreibung; Handreichung; Kontrolle; Verfahren
Abstract	Lernbereich: Deutsch. Art des Textes: Handreichung. Kontextmaterial: Text. Unterrichtsgegenstand: Abschreiben. Abschreiben gilt als einfach, ist aber in Wirklichkeit ein komplexer Vorgang, der als Lerngegenstand betrachtet und geuebt werden muss, damit diese Arbeitstechnik als Methode eingesetzt werden kann. Leider galt und gilt richtiges Schreiben als nicht so wesentlich, eine Haltung, die nicht gutgeheissen werden kann und die es zu ueberwinden gilt. Der Wille zum richtigen Schreiben und genauen Kontrollieren kann durch reale schulische und ausserschulische Anlaesse geweckt werden, wozu einige Beispiele genannt werden. Zunehmend muessen die Schueler auch wieder Gelegenheit zum Abschreiben haben und nicht alle Texte fertig kopiert vorgelegt bekommen.(Ar).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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