Latein in fuenf Wochen nach der Lozanov-Methode. Ein Erfahrungsbericht.

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Autor/in	Rothenburg, Karl-Heinz Graf von
Titel	Latein in fuenf Wochen nach der Lozanov-Methode. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 36 (1993) 4-5, S. 108-120Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Sprachlehrforschung; Suggestion; Lyrik; Sprachunterricht; Suggestion; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Sprachlehrforschung; Tabelle; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Lyrik; Sprachunterricht; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Didaktische Erörterung; Tabelle; Lozanov, Georgi
Abstract	Die Grundzuege der suggestopaedischen Methode nach Lozanov sind auch fuer den altsprachlichen Unterricht geeignet. Fuer die Menge des Sprachmaterials, das beim Lesen lateinischer Texte angewandt und also vorab eingeuebt werden muss, koennte diese spielerische, stressfreie Methode eine lohnende Alternative zu herkoemmlichen Unterrichtsverfahren sein. Hier wird nun mehr ueber den Ablauf von Unterrichtseinheiten, ueber Unterrichtsmedien und -mittel und ueber die Erfahrungen mitgeteilt, die in fuenf Jahren suggestopaedischer Latinumskurse gemacht werden konnten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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