Betreuung aktionsforschender Lehrerinnen.

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Autor/inn/en	Messner, Elgrid; Rauch, Franz
Titel	Betreuung aktionsforschender Lehrerinnen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 143 (1993) 9, S. 580-588Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Aktionsforschung; Schulreform; Schulentwicklung; Beratung; Lehrer; Lehrerteam; Projekt; Betreuung; Innovation; Steiermark
Abstract	Die Autoren sind die wissenschaftlichen Betreuer des Aktionsforschungsprojekts "Foerderliche und hemmende Bedingungen fuer Innovationen an der Schule" (Projekt in der Steiermark). Sie gehen der Frage nach, welche Rollen Aussenbetreuer aktionsforschender Lehrer, die Innovationen durchfuehren, spielen und welche Dilemmata dabei auftreten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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