Policy into practice: internal assessment at 16+: standardization and moderation procedures.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Buchan, Anne S.
Titel	Policy into practice: internal assessment at 16+: standardization and moderation procedures.
Quelle	In: Educational research, 35 (1993) 2, S. 171-179Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1881; 1469-5847
DOI	10.1080/0013188930350206
Schlagwörter	Schule; Schulforschung; Abschlussprüfung; Schulabschluss
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	1995_(CD)

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