Les sections internationales du Lycee des Pontonniers de Strasbourg. Bericht von einem Besuch mit einer Tutandengruppe im Elsass.

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Autor/in	Hagge, Helmut P.
Titel	Les sections internationales du Lycee des Pontonniers de Strasbourg. Bericht von einem Besuch mit einer Tutandengruppe im Elsass.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 27 (1993) 9, S. 39-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Partnerschaft; Schule; Gymnasium; Sekundarbereich; Internationale Schule; Sachinformation; Deutschunterricht; Bilingualer Unterricht; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht; Französischunterricht; Bilingualismus; Italienischunterricht; Spanischunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Erfahrungsbericht; Portrait; Ausland; Elsass; Frankreich
Abstract	Im Rahmen einer Tutandenfahrt war es dem Berichterstatter moeglich, das "Lycee des Pontonniers" in Strassburg zu besuchen und dem Unterricht beizuwohnen. Das Besondere an diesem Gymnasium sind die "sections internationales", eine franzoesische Loesung der Sprachprobleme der 835 Schueler aus 48 Laendern. Anders als in der Bundesrepublik, wo es bilinguale Zuege gibt, erhalten die Gastschueler neben dem normalen Unterricht einen Teil der Kurse in der Muttersprache. Im Falle des Deutschen stehen insgesamt 8 Wochenstunden zur Verfuegung, die sich auf Deutsch (4), Erdkunde (2) und Gemeinschaftskunde (2) verteilen. Den Unterricht erteilen Lehrer aus Deutschland. Soweit die Gastschueler des Franzoesischen noch nicht maechtig sind, erhalten sie bis zu 6 Wochenstunden Franzoesischunterricht. Neben den ueblichen Hochschuleingangspruefungen koennen die Schueler auch weitere Sprachdiplome erwerben. Darauf bereitet das "Herz" des Gymnasiums vor: ein fast ganztaegig geoeffnetes Selbstlernzentrum.(HME).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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