Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Reier, Gustav |
|---|---|
| Titel | Unterrichtsmethodische Innovation durch eine Lernortekooperation? |
| Quelle | In: Lernen & lehren, 7 (1992) 27, S. 32-49 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0940-7340 |
| Schlagwörter | Didaktik; Lernort; Unterricht; Werkstofftechnik; Berufsschule; Kooperation; Praxisbezug; Betrieb |
| Abstract | Forschungsmethode: beschreibend. Bis in die Fortbildungsschulzeit zurueck reichen die gegenwaertig diskutierten Formen der Zusammenarbeit von Berufsschule und Betrieb. Welche didaktischen Probleme sollen heute und sollten in der Fruehzeit der Berufsschule mit einer am Arbeitsparadigma orientierten Unterrichtsmethodik geloest werden? In einer Zwischenbilanz werden Erkenntnisse der ersten Kooperationsdebatte resuemiert. Welche Chancen haben die gegenwaertig diskutierten Modelle, zum Unterrichtsstandard zu werden? Kann die Berufsschule gegenueber einer zunehmend professionalisierten betrieblichen Ausbildung ueberhaupt ein eigenstaendiges didaktisches Profil mit einer Unterrichtsmethodik behaupten, die darauf angelegt ist, komplett im Betrieb realisiert zu werden? Wie sich Erfahrung und Legitimation, die berufsschultypischen Erscheinungsformen des Theorie-Praxis-Problems in der Berufsschule loesen lassen, wird an einem Unterrichtskonzept zu einem Thema aus dem Bereich Werkstofftechnik gezeigt. (BIBB2). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 1996_(CD) |
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