Ein berufspaedagogisches Modell zur Heranbildung eines gewerblichen Mittelstandes in arabisch-islamischen Laendern.

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Autor/in	Odeh, Ibrahim
Titel	Ein berufspaedagogisches Modell zur Heranbildung eines gewerblichen Mittelstandes in arabisch-islamischen Laendern.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 88 (1992) 8, S. 656-667Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Mittelschicht; Islam; Berufsbildungssystem; Berufspädagogik; Facharbeiter; Gewerbliche Wirtschaft; Meister; Modell; Praxisbezug; Bildungseinrichtung; Ausbilder; Techniker; Arabische Staaten
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Das Fehlen einer gewerblich-industriellen Mittelschicht in den arabisch- islamischen Laendern ist immer noch das Haupthindernis in der nationalen Entwicklung. Im Beitrag wird das Modell einer "Gewerblichen Universitaet" unter dem arabischen Namen "Djamiat Al-Sinah" vorgestellt und mit kulturspezifischen Argumenten aus der internationalen Berufspaedagogik begruendet. Ziel ist die Heranbildung eines eigenstaendigen gewerblichen Mittelstandes von hochqualifizierten Fachkraeften sowie Technikern, Ausbildern und Kleinunternehmern mit Eigeninitiative und Verantwortungsbereitschaft. Die Ermoeglichung eines Aufstiegs ueber herkoemmliche akademische Studien liegt ausserhalb des Konzepts der Einrichtung, die insofern "im System und in der Struktur beruflicher Bildung" eingebunden ist. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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