Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bertocchini, Paola; Costanzo, Edvige |
|---|---|
| Titel | Egalité / Superiorité / Infériorité. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, (1992) 250, S. 57-62 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Unterrichtseinheit; Grammatikübung; Komparativ; Fremdsprachenunterricht; Französisch |
| Abstract | Der Artikel enthaelt Vorschlaege zum Einueben der Ausdruecke des Vergleichs im Franzoesischunterricht. Nach einem Einstufungstest, der dem Lehrer zeigen soll, mit welchen Aufgaben er in der Klasse beginnen kann, werden die verschiedenen Uebungsstufen vorgestellt. Die erste Stufe dient dazu, den Komparativ bzw. die Relation zwischen den verglichenen Elementen sowie die grammatikalischen Regeln des Vergleichs zu erkennen ("égalité", "supériorité" oder "infériorité"). Die zweite Stufe baut auf der ersten auf, indem nun die Strukturen des Komparativs und Superlativs sowie die in ihnen implizit enthaltenen Informationen expliziert und eingeuebt werden. Die Stufen III und IV schliesslich enthalten Uebungen zur Vertiefung des angeeigneten Wissens, wie Lueckentexte, Uebungen zum Erkennen der verschiedenen Bedeutungen von "comme" oder anderen Ausdruecken sowie Uebungen zur "comparaison poétique", der Metapher. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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